Animales
Encontrá ideas, estrategias y recursos para planificar en el Nivel Inicial. En el blog de Planis vas a encontrar artículos sobre proyectos, secuencias y unidades didácticas, juego, matemática, adaptación, efemérides, evaluación y organización de la enseñanza, con ejemplos concretos para llevar a la sala.
Una secuencia para investigar qué necesitan los perros, conversar sobre adopción responsable y construir acuerdos de cuidado, sin llevar animales al jardín.
Una secuencia para investigar características y cuidados de caballos, comparar animales y organizar juego simbólico, distinguiendo las dos fechas.
Conocer al oso hormiguero gigante mediante fuentes, relacionar cuerpo y alimentación y situarlo en un ambiente argentino sin capturar insectos.
Investigar cómo vive un perezoso, observar apoyos y recorridos y construir un modelo del bosque sin confundir lentitud con falta de ganas.
Una secuencia para comparar cuentos y fuentes sobre conejos, investigar movimientos y necesidades y construir criterios de cuidado sin animales en la sala.
Preguntas sobre jirafas, cuerpo y ambiente que abren problemas de comparación de alturas y medida, sin confundir el tamaño de una foto con el real.
Investigar descanso, necesidades y cuidado de un hámster sin llevar animales a la sala ni confundir una mascota pequeña con una mascota fácil.
Una secuencia para investigar cómo se mueven los pingüinos, comparar aves y ambientes y revisar ideas mediante fuentes y registros de la sala.
Un proyecto para conocer fauna nativa, comparar ambientes y construir un libro de la sala, con preguntas, fuentes y cuidados concretos.
Proyecto para investigar huellas de objetos cotidianos, construir fondos estampados y crear animales propios a partir del proceso de Alex Demers.